“ Pengan”在校园里很受欢迎，有着隐藏的危险

常规文具可以在短短几分钟内变成“武器”。他们寻找一个简短的视频平台的视频。专家建议该平台需要建立一条红线来教授视频，学校和家庭也必须进步。使用中性笔来转动“ penguun”，然后使用书籍剪辑转换拱门和箭头，“带有双枪的小枪”，甚至是“ Zhyge crossebow” ...类似的行为，将文具转换为“武器”，由校园青少年模仿。转换后的“武器”非常强大，可以轻松穿透纸和气球。鉴于这种行为，Xin Kuaibao记者咨询了与希望解决该问题的希望有关的领域专家。 ■Xinkuaibao记者Gao Jing Momayu文本/照片平台有很多转换“武器”的方法。 Xinkuaibao Reporter是一个简短的视频平台，输入Keywords，例如“ Pengan”和“文具转换”，并且在平台上出现了许多相关视频。例如，TH的中立视频E Pen变成了“狙击步枪”，而书本剪辑变成“小型枪支”非常受欢迎，许多人喜欢视频。记者了解到，视频中所谓的“更改”并不是很复杂，必要的成分只是常见的文具，例如中性笔，书籍剪辑和钉书钉。 Anchor详细介绍了解决方案，因为没有很多无聊的步骤，而且更正很少。为此，我还尝试了记者。只需10分钟即可将中性笔更改为“ Pengan”。经过修改的“武器”令人惊讶地强大，范围超过2米，几乎是通过气球和工作簿射击几乎是常见的。其他人比连续爆炸效应更强大。如果这种“武器”在人口稠密的地区使用，则结果将是无法想象的。媒体报道表明，学生使用“笔枪”在校园里战斗，不小心用眼睛攻击儿童巨大的事故。记者还有许多父母发布视频，指出手稿对此表示关注：“不要让我的孩子看到它，这对他们来说太危险了。” “我希望学校可以禁止这种“武器”转型。 Heightsw区的一所小学的一名老师在接受一名记者采访时说，班上确实有孩子表明他的“彭安”已经聚集了。老师说：“在他们发现我之后，我立即阻止了他，从那以后就没有出现类似的元素。”最近，广州的许多地区教育部门都发布了Seguri通知，这要求学校加强教育和指导并提高学生的自我保护意识。首先，由于安全风险，不要购买“玩具”。学校甚至可以禁止学生将这种“玩具”带到校园。一个叫陈的父亲告诉记者，小学的孩子经常玩wi他们在家里的手机，成年人想要更多的手工艺品，但担心他们会忘记文具转换的“武器”，这导致了一个大错误。普通的弹簧笔可以制作“枪”。最近，Xin Kuaibao的一名记者参观了学校周围的几家文具商店，并询问车主是否有足够的铅笔推荐来制作“笔枪”。一些主人说，他们从未听说过这种文具，但一位主人承认他们曾经有过，说他们在商店里听到一个学生在辩论。 “ Penguuns”的结构和生产方法采取了一项主动性，向记者推荐几只中性和笔。所有者说：“这是市场上最常见的弹簧笔，必须在任何地方出售。”商人认为，他没有练习它，但应该做一个“ penan”并不复杂。虽然弹簧笔已被淘汰并重新组装，但正常笔应该能够成功改变。他补充说，如果您想变得更强大，还可以使用指南针等工具进行更新和转换。但是，商人显然宣布他不同意这场比赛，并且孩子可以自由这样做。我们不建议收集笔和学习工具。它必须用于学习。另外，牛皮的尖端很薄，但也很敏感。如果您不小心，则可以轻松考虑危险，并且不适合与学生一起玩。 “所有者最终强调，当学生来购买笔时，员工违反了撰写目的。”专家说，出于其他目的（以前），我们不能照顾好它们。R工业标准的未成年人，不喜欢人身安全以及身心健康。先前产品的生产商将指示处于突出位置的预防措施，而没有品牌就不会出售。 Zheng Ziyin强调，如果制造商的产品符合法规，则问题方法将是“将文具变成武器”以及教授提供通信渠道的在线平台的视频。根据中华民国民法典的相关规定，如果作者的教育视频（例如在楼梯上展示危险的转变）缺乏有效的警告，必须损害他人并损害他人。如果创造者是故意或严重的主观疏忽大意，例如使用夸张的头衔来诱发模仿，尽管知道危险，如果行动直接造成伤害或死亡，可能会构成刑事犯罪，因为造成严重伤害/死亡的疏忽。 “教我commit crime" if you commit such a crime, it could be sentenced to a maximum of 10 years. According to relevant laws and regulations, creators produce and disseminate content that runs the risk of the physical and mental health of minors, but can also face administrative sanctions such as warnings, fines, confiscation of illegal income, networks, closures and detainees corrective sanctions. Zheng Ziyin suggested that at the online platform level, it can be seen in the危险的转换内容的上下文以惊人的文本，照片或动画形式增加了频率的复制，以清楚地将用户通知用户，并在平台上杰出的位置进行报告门户网站，从而使用户可以为某些次要的限制性访问危险的访问者提供危险的范围。用于危险和修改的视频内容。使用有用的科学实验，文具的流行率转变为“武器”，从社会角度来满足儿童的好奇心，反映了对社会和家庭的缺乏责任，以保护未成年人。 Zheng Ziyin说：“一方面，在线平台上的教程视频没有有效的监督和评论，这是非常危险和不负责任的内容。另一方面，父母和学校在孩子的教育和指导的情况下给孩子带来了不便，而没有暂时检测和停止对孩子的承诺。”那么，我们应该如何从学校和家庭的角度指导我们的孩子？郑Ziyin认为，加强网络素养和法律教育是主要策略。学校必须包括在教育和教育活动中学生的在线素养的提高。未成年人的孩子需要改善EIR拥有在线识字自己对互联网的使用，并改善了未成年人使用的教育，演示，定向和监督。及时的教育。同时，提供了安全有益的替代活动，例如手工和科学实验，以满足创造力和好奇心，并避免暴露于危险内容。此外，您必须加强与孩子的沟通，了解您的想法和需求，正确显示在线信息和手工制作的活动，了解您的孩子的兴趣和爱好，并指导他们提供足够的支持和指导。